从例句出发：先点词、说发现，再揭示词性与分工。颜色帮助区分，每一类同时保留文字标签。

教学顺序与进度由老师安排，可以直接打开任何知识点进行学习或复习。

概念边界

• 词性看类别，成分看本句中的工作；一个成分可以是一组词。
• 动词的及物、系动词、助动词等作用，要结合具体用法；情态动词是助动词的一类。
• this、which 等采用独立指代的例句。whom 只需认读，日常英语用 who 问宾语也很自然。
• 最高级和副词拼写用常见例子入门，不把简化线索当成没有例外的规则。
• “为什么要学”只作预告，不考查非谓语、时态、主谓一致、从句或 whom 的正式用法。

练习规则

第一次检查计分；答对3秒后自动跳题，可点“停一下看看”；答错显示解释，手动继续。支持暂停、错题回看与重练。沿用前两课的5星评分，可得半星。

记录仅存于当前浏览器。可用“课堂大字”放大学习内容；声音开关和音量始终可用。系统设置减少动态效果时，局部庆祝动效会停止。

如浏览器支持语音朗读，可朗读英语例句；离线可用的英语声音取决于设备。